青岛版六年级上册数学 圆的周长（表格式教案）

课题 圆的周长 教学目标 1.在具体的情境中,结合已有的知识经验认识什么是圆的周长。通过测量和计算,了解圆的周长与直径的比值为定值,推出圆的周长公式,并会运用公式解决现实问题。 2.在观察、实验、猜想、验证等活动中，渗透探索数学问题的一般方法,进一步发展学生的转化策略和推理能力。 3.结合圆周率的教学渗透数学文化，感受平面图形与生活的联系，提高数学学习的兴趣，树立学好数学的自信心，同时激发爱国热情。 教学重点： 引导学生通过多种活动推导圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。 教学难点： 探索圆的周长与直径之间的关系，理解圆周率的含义。 教学过程 一、谈话导入，引入圆的周长含义。 师:同学们，上...