1.1网上灵活学习手语舞 教学设计--2025--2026学年《信息科技》（安徽版2025）七年级下册

项目1 网上灵活学习手语舞 ——互联网自主学习 教学设计 一、项目分析 本项目通过真实的情境，探讨如何利用网络自主学习手语舞《我和我的祖国》。通过在线学习手语舞，让学生学会搜索、筛选手语舞视频，总结出在线查找有效学习资源的方法，以及在利用短视频学习手语舞的过程中，通过线上、线下学习对比，让学生了解线上学习的优势与弊端，讨论得出如何提高线上自主学习的效果，明白互联网所带来的创新功能、潜力和机会，初步体会“互联网+学习”对未来开展各种环境下的自主学习的重要意义，知道今后如何利用在线的方式学习知识与技术。 二、学情分析 本节课的教学对象是七年级学生，通过七年级上册的学习，学生已基本掌握互联网的搜索...