我为学校制作警示牌 教案-综合实践五年级

中小学教育资源及组卷应用平台 课堂学习方案设计 学习主题 我为学校制作警示牌 课型 新授课 授课日期 学习目标 1、通过上网、去现场考察等方式，收集校园警示语，了解警示语在语言、形式、作用等方面的共性特点，从而设计有创意的警示语。2、能对他人的作品进行客观评价，反思自己的不足。3、在活动过程中，能分析自我、学校、班级存在的问题，在比较讨论中，归纳出设计特点。 学习重点 了解警示语在语言、形式、作用等方面的共性特点 学习难点 设计有创意的警示语；能对他人的作品进行客观评价，反思自己的不足。 学习准备 警示牌图片、作品纸 课时教学方案预设 设计意图 （一）图片导入，激发兴趣1、展示校园里的几张警示...