11.《多姿多彩的植物》教学设计（表格式）

11.《多姿多彩的植物》教学设计 第1课时 核心概念：5.生命系统的构成层次 跨学科概念：系统与模型 稳态与变化 内容要求： 5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物 ③说出周围常见植物的名称及特征。 教材分析： 本课旨在引导学生通过观察，比较等活动，初步认识植物的多样性，理解常见植物的基本特征，课本主要包括三部分内容:第一部分认识常见的植物；第二部分通过植物实物图片，了解植物的外部特征；第三部分区分相似植物，帮助学生建立对植物多样性的初步认识。 学情分析： 一年级学生已经具备用感官观察物体的能力，在日常生活中接触过多种植物，但对植物的认识比较零散，缺乏系统性。在教学中应设计丰富的...