第二节地域文化与城乡景观 教学设计（表格式）
更新时间：2026-03-26
资源科目：地理
适应版本：湘教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：654.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课题 地域文化与城乡景观 城乡藏文脉，行走识中国——走进乡村 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 地域文化概念、景观辨析内容，直接指向区域认知素养，帮助学生建立 “文化地域性”“景观类型区分” 的基础认知； 乡村案例探究内容，推动综合思维初步落地，引导学生从自然、历史双维度分析文化与景观的关联； 哈尼梯田、客家土楼的人地互动案例，渗透人地协调观，让学生感知先民适应、改造自然的地理智慧。 渗透文化多样性与文化保护观念，引导学生认识地域文化是自然与人文长期融合的产物，树立尊重...
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