《我与学具》（教案） 三年级上册综合实践活动吉美版

吉美版三年级上册综合实践活动《我与学具》教案 教学目标： 1. 引导学生对自己的学具进行分类、整理，通过整理活动使学生发现哪些是学习必需品，哪些是可有可无的物品，培养学生对学习用品的整理能力。 2. 引导学生通过调查、交流、讨论等活动，懂得学习用品整理的重要性，掌握整理学习用品的方法。 3. 培养学生良好的学习习惯，教育学生从小事做起，从身边的事做起。 教学重点： 引导学生整理自己的学习用品，并养成良好的学习习惯。 教学难点： 引导学生掌握整理学习用品的方法。 教学准备： 教师：课件、学生作业本、文具袋、文具盒等。 学生：整理自己的学习用品。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 1. 同学们...