古诗诵读浣溪沙（身向云山那畔行）九年级下册语文课件(共27张PPT)

(共27张PPT) 目录 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 布置作业 准确发音“畔（pàn）、戍（shù）、垒（lěi）”等字，理解“那畔、戍楼、残照”等词汇含义，流畅翻译整首词，明确“描写景物→叙述故事→表达情感”的结构。 一 体会纳兰性德那份“细腻而敏感的思乡之情”，理解诗中“豪迈边疆与柔美情感的结合”，塑造对“离别故土与国家”多角度的理解。 通过朗读来掌握词牌的韵律，解析“云山、落日、戍楼”这些意象的功能，感受“情景交融”和“以乐景衬托哀情”的文学技巧，领悟从“边塞的荒凉→行军的艰辛→对家乡的深切思念”的情感发展。 二 三 学习目标 1. 领悟“身向云山那畔行，...