3.3 DNA的复制-教学设计2025-2026学年高中生物人教版（2019）必修2

第3章 基因的本质 第3节 DNA的复制 教案 ★教学目标 【生命观念】运用假说—演绎法探究DNA的复制方式，概述DNA通过半保留方式进行复制。 【科学思维】通过对DNA半保留复制方式的学习，理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。 ★教学重点难点 【教学重点】 1.运用假说—演绎法探究DNA的复制方式； 2.DNA复制的条件、过程和特点。 【教学难点】 1.运用假说—演绎法探究DNA的复制方式； 2.DNA复制的过程。 ★教学过程 【新课导入】 问题探讨： 沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行...