《创新方案》6.2.1　排　列 课件 高中数学选修三(人教A版)同步讲练测

(共27张PPT) 6．2　排列与组合 6．2.1　排　列 1.理解并掌握排列的概念．　2.能应用排列知识解决简单的实际问题． 学 习 目 标 新知学习 探究 PART 01 第一部分 随着人们生活水平的提高，车辆拥有量迅速增长，汽车号牌仅用一个字母和数字表示已经不能满足需求，再加上许多车主还希望汽车号牌“个性化”，因此，汽车号牌需要进行扩容． 思考1　鲁H G12345与鲁H G54321一样吗？ 提示：不一样，数字顺序不一样，号牌就不同． 思考2　某地区某汽车号牌的序号共有6位，其中2个字母，4个数字(字母O，I除外，与数字0，1难以区分)，可以算出有多少个汽车号牌吗？ 提示：可以，从24...