28.1 课时1 旋转的定义及其性质 教学设计 2026-2027学年数学人教版（新教材） 九年级上册

28.1 图形的旋转 课时1 教案 1. 了解生活中广泛存在的旋转现象，知道旋转是继平移、对称之后的又一种基本变换. 2. 能结合图形指出什么是旋转中心、旋转角和对应点. 3. 体会旋转的形成过程，并探究旋转的性质. 教学重点： 旋转的概念及旋转的性质. 教学难点： 旋转性质的探究过程及旋转性质的灵活运用. 教师准备： 多媒体课件、硬纸板、白纸、剪刀. 学生准备： 硬纸板、白纸、铅笔、剪刀. （一）创设情境，导入新课 导入课题： 欣赏日常生活中一些物体的运动现象，观察运动的过程. 教师展示课件中的图片（如时钟指针的转动、风车的转动、荡秋千等），引导学生观察这些运动现象的共同特征，从而引出课题—...