第三章 代数式 课时教案（共5课时，表格式）初中数学人教版（新教材）七年级上册

第三章代数式 单元教学设计 ◎课标要求 能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示． 能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义， 会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算. ◎知识框图 ◎教材教法 【教材分析】 本章内容属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与式”领域，是“数与式"领域的重要内容，本章内容的编写是在学生已有的有理数运算的基础上展开的，代数式式的运算是学习后继知识的基础，是以后学习整式、分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础，也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学工具. 它能培养学生的分析、观察能力，能培养学...