人教版（2024）七年级上册4.1多变的天气 教学设计（表格式）
更新时间：2025-11-02
资源科目：地理
适应版本：人教版（新课程标准）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：104.6KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课题 多变的天气 课时 1 一、教学设计思路： 本节课紧紧围绕地理四大核心素养展开，以常见的天气预报作为主线贯穿整节课，并在其中设置了四大环节以此来渗透地理教学内容以及培养学生的地理核心素养。具体如下： 环节一：天气及其影响 让学生通过游戏“地了个理”的完成，学会描述天气和气候。吸引学生注意，提升学生地理思维能力。 环节二：明天的天气怎么样？ 展示四副图 第一副；山洪爆发后引起的房屋坍塌，第二幅：河北遭遇洪灾后的田地，第三幅：周瑜借东风打败曹操，第四幅：三亚荔枝沟路段交通要道积水 提升学生的区域认知能力。 环节三：我们需要洁净的空气引入两年空气质量达到优、良级别的城市少了一半，让学生...
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