【教学评一体化】西师大版一上5.3《7、6加几》（教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 《5.3 7、6加几》教学设计 课题 7、6加几 单元 第五单元 学科 数学 年级 一年级 教材分析 本节课是20以内进位加法的延续，教材以“一共摘了多少筐水果”的实际问题引入，搭配直观图示辅助理解。借助“试一试”巩固算法，“议一议”拓展思维，课堂活动以“对口令”“猜算式卡片”等趣味形式，强化知识运用与技能提升，符合低年级学生认知规律。 学习目标 1.学习目标描述：能理解7加几、6加几的算理，熟练掌握凑十法计算，准确口算相关算式，能运用所学解决生活中简单加法问题。2.学习内容分析：本节内容是在9加几、8 加几的进位加法的基础上，继续探索7，6，5加几的计算方...