第8课 怀疑与学问 教案 2026-2027学年语文统编版九年级上册

第8课 怀疑与学问 教案 课题 怀疑与学问 课型 教读 课时 2课时 教材版本 人教版九年级上册（统编版） 教学方法 朗读法、问题导引法、合作探究法 教学用具 黑板、多媒体 教材分析：本文是历史学家顾颉刚论述治学方法的议论性短文。文章引用程颐、张载名言提出“治学必须有怀疑精神”的中心论点，从消极方面（辨伪去妄）和积极方面（建设新学说、启迪新发明）两个层次展开论证，结构清晰、逻辑严密，多种论证方法综合运用，是说理文的典范。 学情分析：学生已了解议论文三要素，本课应在梳理论证结构、辨析分论点关系上深入，并体会准确严密的论述语言。顾颉刚的治学经验与名言引用，能帮助学生理解“怀疑”对求知的积极意义。...