第15课《海陆兼备的多山省份》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》六年级

中小学教育资源及组卷应用平台 第15课《海陆兼备的多山省份》教学设计 课题 海陆兼备的多山省份 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 六上 核心素养目标 1、了解浙江省的地理位置、地形特征、气候条件以及海洋和陆地的分布情况，更熟悉祖国的省份和地貌情况。2、提升分析浙江省的经济结构的能力，特别是海洋经济和山地资源的开发利用，了解其对地方经济的贡献。3、学习研究浙江省的生态多样性，包括山地、海洋和陆地生态系统的相互关系及其对生物多样性的影响，为自己的学习成果负责。4、通过实地考察、项目研究等方式，培养学生的实践能力和团队合作精神，讨论如何实现资源的可持续利用与环境保护。 教学重点 该省份的地...