3.1让小车运动起来教学设计（表格式）
更新时间：2026-01-25
资源科目：科学
适应版本：教科版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：22.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课题 3.1让小车运动起来 课程标准 物质的运动与相互作用 3.1力是改变物体运动状态的原因 3-4年级： 1.知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置。 2.知道测量距离和时间的常用方法 3.举例说明给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体开始或停止运动; 学习目标（关注过程、结果、表现） 1.科学观念 ①学生可以描述出力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。 ②学生能够说出不同类型的车的不同动力类型。 2.科学思维 ①学生通过思考能够描述出组装动力小车的方法，使小车运动起来。 ②通过观看教师演示，学生能够归纳拉力产生的原因。 3.探究...
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