专题三 生命活动的稳态与调节--微专题5 教材病例汇总(课件 学案)2026届二轮专题复习高中生物学
更新时间:2026-01-11
资源科目:生物学
适应版本:通用版
适应地区:全国
文档类型:zip
文档大小:1.3MB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
微专题5 教材病例汇总 1.C [解析] 体温维持在39 ℃时,说明处于动态平衡,产热量等于散热量,A正确;轮状病毒可经消化道排出,粪便中可含有该病毒,检测粪便可诊断腹泻患儿是否感染该病毒,B正确;抗病毒抗体由浆细胞分泌,特异性结合病毒,而特异性免疫由抗原(病毒)诱导产生,C错误;保持手和饮食卫生可切断传播途径,预防消化道传染病,D正确。 2.C [解析] 本题考查基因分离定律的实质和应用、遗传系谱图中遗传方式的判定及应用。根据系谱图可知Ⅲ 3患病, Ⅱ 1和 Ⅱ 2均不患病,且 Ⅱ 1不含g基因,则该遗传病为伴X染色体隐性遗传病,由于 Ⅱ 1不含g基因,所以Ⅲ3的致病基因来自 Ⅱ 2, Ⅱ...
预览地址
以下为备课文档“专题三 生命活动的稳态与调节--微专题5 教材病例汇总(课件 学案)2026届二轮专题复习高中生物学”的预览下载地址

更多相关课件:


