岭南版（新教材）八上 第一单元第6课《创作一幅抽象画》课件（34页）+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《创作一幅抽象画》教学设计 单元 第一单元 课时 1课时 课题 创作一幅抽象画 班级 八年级 学情分析 1. 整体学情（年级共性）：八年级学生具备基础的色彩搭配、手绘表现能力，长期习惯于写实绘画，对具象绘画认知深刻，但对抽象艺术认知模糊，普遍存在“抽象画就是随意涂鸦”的误区。该阶段学生思维活跃、乐于体验新式绘画技法，对水拓、刮画、水墨撞粉等趣味创作方式兴趣浓厚，但缺乏对线条、色彩、肌理等抽象艺术核心元素的把控能力，难以通过画面传递情感与美感。 2. 个体学情（前测支撑）：课前通过《抽象艺术认知预学单》《绘画技法摸底问卷》完成学情前测，精准区分学生差异。优等生：...