可能性 教案（表格式）青岛版（五四制）五年级上册数学

九 抽奖转盘——可能性 本单元计划课时数：3课时 建议：教学3课时 教学内容 本单元仅1个信息窗，以商场购物抽奖转盘为主线，完整包含四大模块：1.情境探究：借助8等分抽奖转盘，区分确定事件、不确定事件，通过各奖项区域占比，猜想可能性大小。2.分组试验：4人小组转盘实操，记录、汇总全班抽奖数据，用试验频率验证可能性猜想。3.创意设计：根据需求自主设计不同的抽奖转盘，理解份数、面积对可能性的影响。 教学目标 1.借助抽奖转盘情境，分清确定事件（一定、不可能）和不确定事件（可能），规范使用三类词语描述事件；能根据区域、物品份数多少，准确判断可能性大小，理解区域面积越大，指针停留可能性越高。2.完整...