第15课《梅岭三章》教学设计2026-2027学年统编版语文七年级上册

第15课 ——《梅岭三章》（教学设计） 教学目标 语言建构与运用：朗读并背诵《梅岭三章》，读准字音与节奏，积累“泉台”“旌旗”“捷报”“取义成仁”“自由花”等词语，初步感知七言绝句“二二三”节奏与押韵特点。 思维发展与提升：通过梳理三章“绝境—抉择—信念”的情感脉络，把握诗人由个人生死走向革命理想的递进展现，培养由意象推断情感、由局部勾连整体的思维能力。 审美鉴赏与创造：品味“此去泉台招旧部”“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”等奇崛浪漫的诗句，感受革命诗歌“悲壮而豪迈、以乐写悲”的审美特质。 文化传承与理解：认识陈毅在生死关头“断头今日意如何”的坦然与从容，理解老一辈革命家“取义成仁...