第12课《千年运河 生生不息》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》五年级

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《千年运河 生生不息》教学设计 课题 千年运河 生生不息 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 五上 核心素养目标 1、了解京杭大运河在中国乃至世界历史上的重要地位，以及它对中国经济、文化、交通等方面产生的深远影响。2、学习京杭大运河，掌握基本信息：包括它的开凿历史、地理位置（如北起哪里，南至哪里）、概貌以及沟通的水系（如五大水系）等。3、在老师的引导下，通过观察不同时期的京杭大运河地图，了解大运河的历史变迁和概貌，学会全面、辩证地分析历史现象。4、通过了解京杭大运河的历史地位和作用，感受我国古代人民的智慧和才能，增强民族自尊心和自豪感，增强环保意识...