第三单元第1课 采集环境温度 教学设计【教科版】《信息科技》八年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 采集环境温度教学设计 课题 采集环境温度 单元 物联网数据采集——温湿度采集器 学科 初中信息技术 年级 八年级 教材分析 本课教材围绕环境温度采集器展开，从聚焦温度感知引出制作需求，探索部分介绍温度采集器功能及传感器知识。设计环节给出功能逻辑，实践部分按准备、连接硬件，编写、运行调试程序步骤进行，还安排数据分析交流活动。议一议环节引导学生分析误差，拓展部分让学生尝试开发板自带模块并思考其局限性，内容丰富，兼具理论与实践，有助于提升学生综合能力。 学习目标 信息意识：认识到环境温度作为一种重要信息，在日常生活和植物栽培等领域有着关键作用，理解准确采集环境温度信息的...