1.4 揭秘网络视频直播 教学设计-2025-2026学年7年级下《信息科技》（教科版）

第4课 揭秘网络视频直播 教学内容分析 本课是本单元的第4课，在上一课录制微课短视频的基础上，提出新的问题“有没有一种网络课堂，可以实现与老师面对面，实时看到老师的一举一动和板书，能直接和老师对话，就像在学校里上课一样？”，引出网络视频直播的概念。学生以小组为单位，设计一节网络直播课并进行实践，理解网络视频直播的过程，在实践过程中分析直播卡顿现象。 学习者分析 学习对象：七年级学生 学生现有知识技能： （1）学生已经能够熟练地进行网络浏览、搜索等操作。 （2）部分学生作为学习者已有参与网络直播课的经验。 （3）学生会进行简单文字处理。 学生现有认知水平： （1）有一定的动手操作能力，能够在教...