3.15互联网实验齐发现（教学设计）-义务教育信息科技七年级全一册同步教学

中小学教育资源及组卷应用平台 3.15《互联网实验齐发现》教学设计 核心素养教育目标： 信息意识：学生能使用常用网络命令诊断简单的网络故障。 计算思维：学生浏览网页时数据的流动过程，增强学生的问题解决能力和逻辑思维能力。 数字化学习与创新：引导学生利用所学知识进行网络应用的创新实践，培养学生的创新意识和实践能力。 信息社会责任：通过网络实验，整理所学内容，培养探索精神。 教学重难点： 重点：掌握使用常用网络命令诊断简单的网络故障。 难点：理解浏览网页时数据的流动过程。 教学方法： 任务驱动法、分组讨论法、演示法 教学准备： 多媒体网络教室、课件 教学过程： 【复习导入】 同学们，在读书节活动中...