3.3 幂函数 教学设计
更新时间：2025-12-23
资源科目：数学
适应版本：人教A版（2019）
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：649.8KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
幂函数 【教学目标】 结合y＝x，y＝x－1，y＝x2，，y＝x3的图象，掌握幂函数的概念、图象和性质． 掌握幂函数的图象位置和形状变化，会根据幂函数的单调性比较幂值的大小． 【教学重难点】 1结合y＝x，y＝x－1，y＝x2，，y＝x3的图象，掌握幂函数的概念、图象和性质． 2掌握幂函数的图象位置和形状变化，会根据幂函数的单调性比较幂值的大小． 【引入】 在下面问题中得出的函数解析式中，观察有什么共同特征？ (1)如果正方形的边长为a，那么正方形的面积S＝a2，这里S是a的函数； (2)如果立方体的棱长为b，那么立方体的体积V＝b3，这里V是b的函数； (3)如果一个正方形场地的面积为S，那...
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