课 题 第六课 花季的握手 教学目标 知识与能力 正确的理解“朋友”与“伙伴”的区别；正确看待青春期异性之间的交往。 过程与方法 通过活动，了解一些增进人际关系的技巧； 情感、态度、价值观 引导学生认识和珍惜同性和异性之间的友谊 教学重点、难点 了解青春期友情与爱情的区别 教学步骤： 一、了解这节课的脉络：积极与人交往 学会与异性交往 二、自由回答：你人生中的第一个朋友是从什么时候开始的。 教师评价，小结：（帮同学们区分“伙伴”和“朋友”，引导大家认识友谊的可贵，珍惜友谊。） 三、议一议：青少年交友有什么好处？教师评价，小结： （心理学家赫洛克指出，青少年结交朋友有以下好处：带来安全感。 度过...
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