部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》教学设计

第7课 《谁是最可爱的人》教学设计 教学目标： 1．了解本文的写作背景，知晓通讯问题特点，积累“坚韧”“淳朴”“覆灭”等易考词语。（重点） 2．梳理文章内容，把握全文的结构。（重点） 3．学习本文选取典型事例，综合运用多种表达方式的写法。（难点） 4．感受作者的情感，学习志愿军战士崇高精神品质。（难点） 教学过程： 第一课时 教学目标： 1．了解本文的写作背景，知晓通讯文体特点，积累“坚韧”“淳朴”“覆灭”等易考词语。（重点） 2．梳理文章的结构层次，理解各部分的主要内容。 （重点） 3．概括、分析文中的第一个典型事例——松骨峰战斗，感受志愿军战士革命英雄主义精神。（难点） 教学过程： 一、导...