第10 课 阿长与《山海经》教案

10　阿长与《山海经》 教学目标 文化自信：培养对普通人特别是普通劳动者的尊重，体会平凡人物身上闪光的品格。 语言运用：品味文章语言，体会作者深切的情感；注意分析关键语句，学习欲扬先抑的表现手法，体会作者词语运用之妙。 思维能力：厘清贯穿全文的情感脉络，提升快速阅读散文以及整体把握文章结构层次的能力；理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。 审美创造：把握课文主要内容，理解阿长的形象，体会荒诞可笑背后的苦难与希冀；感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。 第1课时 教学过程 一、导入新课 解题：1.阿长是什么人 明确：阿长（？——1899），是鲁迅儿...