《散步》教学设计 基本信息 课题 《散步》 教材分析 了解文章的作者及相关的文学常识；注意字词的积累与运用，品位课文的关键语句，领会其深刻含义。能整体感悟课文，理清文章脉络；掌握插叙、倒叙的写作方法，学会写自己最熟悉、最感人的事情。品位并珍惜亲情，培养高尚的道德情操和审美情趣。作者通过一家三代人一起散步这一平常小事，表现了家人之间的浓浓亲情。 学情分析 班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的还特别出色。特别是有些女同学的朗诵很出色。但是也有几个同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩也不稳定。大部分学生的书写状况比较认真，有良好的学习习惯。但是还有几个同学学习态度不...
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