《田忌赛马》教学设计 一、核心素养 1、文化自信：通过学习本文，学生了解司马迁和《史记》，培养阅读历史故事的兴趣。 2、语言运用：能用自己的话讲述《田忌赛马》的故事。 3、思维能力：借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程，加深对课文内容的理解。 4、审美创造：体会和学习孙膑认真思考的态度，打破常规的魄力。 二、教学重难点 重点：能借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程。 难点：感受思维的独特与奥妙。 三、教学准备 教学课件 教学板贴 四、课时安排 2课时 第二课时 一、教学目标 根据课文内容，推想孙膑制定计策的思维过程，说清孙膑让田忌调换马的出场顺序的原因。 明白遇事认真观察与分析的重要性，学习孙...
预览地址
以下为备课文档“7田忌赛马 第二课时 教学设计”的预览下载地址
更多相关课件：