【教学评一体化】西师大版一上5.2《8加几》（教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 《5.2 8加几》教学设计 课题 8加几 单元 第五单元 学科 数学 年级 一年级 教材分析 本节课通过“一共有多少人”等情境问题，引导学生理解8加几的算理，掌握用凑十法计算8加几的方法，培养学生的运算能力和数学思维。借助摆一摆、填一填等课堂活动，让学生在操作中深化对算理的理解，增强数学应用意识。教材以生动的情境图（如小朋友集合场景）引入问题，激发学生兴趣。通过“8+5能用凑成10的方法计算吗” 等问题引导思考，配合小棒图示辅助理解凑十过程，再以“试一试”巩固算法，“议一议”拓展思维，课堂活动则通过多种形式练习强化知识掌握。 学习目标 1.学习目标描述：能够理...