【同步解读】1.2声与听觉 -2025-2026学年浙教版八年级上册科学（学案 含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八上科学第一章 对环境的察觉 1.2声与听觉 认识声音由物体振动产生，通过介质以声波形式传播。 了解人耳的主要结构和听觉形成过程。 知道乐音的三要素及其影响因素，了解噪声的危害与防治。 初步学会运用观察、实验等方法探究声音的特性，增强保护听力的意识。 知识点一 声音的产生 1.探究声音的产生 实验声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2.声源 正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。如击鼓时，鼓面振动发出声音；往盛水的盆中倒水时，可以听到水振动发出的声音；吹笛子时，空气在笛子内振动发出声音。...