《看电视的学问》教学设计 教学目标： 1、认识看电视的好处和不良影响。 2、知道看电视也有学问，提高对电视诱惑的抵抗力。 3、促进学生与家长的交流和沟通。 教学重、难点： 重点：认识看电视的学问有哪些。 难点：提高抵抗电视诱惑的方法与自控能力。 课堂教学支持: 1、课前准备： 收集信息：电视给人们带来的好处和坏处。 2、制作课件： 录音（电视栏目片头曲、动画片主题曲）、电视机图片 教学过程： （一）、创设情境、激趣导入： 你们喜欢猜谜吗？老师说个谜语，大家来猜一猜：一扇玻璃窗，里面有名堂，跳舞又歌唱，经常换花样。（电视机） 今天，我们就从看电视有学问说起。（板书课题） （课件出示各台台标）那我...
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