2.7总结我们的认识 教学设计

课 题 2.7总结我们的认识 教学内容 五年级上册 课时安排 1 课时 教学目标 1. 科学观念 能说出水、风、地震、火山等是影响地表变化的主要因素，并能举例说明（如黄土高原沟壑、雅丹地貌等）。 能阐述植物覆盖能有效减轻雨水对地表侵蚀的作用，理解保护植被对防治水土流失的意义。 2. 科学思维 能通过比较“有/无植物覆盖”的小山丘在模拟降雨后的变化，分析并推断植物在水土保持中的关键作用。 能通过对比单元学习前后的认知差异（如对第1课图片的解释），反思并梳理科学认识的发展过程。 3. 探究实践 能按照实验步骤，合作完成“模拟降雨对小山丘影响”的对比实验，并准确观察、记录实验现象。...