3.1使用网络了解地方文化 教学设计-2026--2027学年《信息科技》（安徽版2025）七年级上册

项目 1使用网络了解地方文化——互联网数据构成 教学设计 一、项目分析 本项目来源于《信息科技课程标准（2022 年版）》“互联网应用与创新”模块中的第二部分“互联网基本原理与功能”，主要对应“内容要求 ”（3）。以保护和传承徽文化，做好以“徽风古韵”为主题的徽文化传播为情境，鼓励学生讲好中国故事。在传播徽文化之前，利用各种设备上网学习了解徽文化成为首选，而互联网中呈现的有关徽文化的内容，正是由各种数据构成的。在查询、下载徽文化数据的同时，理解互联网中常见的数据类型；在展示交流徽文化资源的同时，理解互联网数据的价值与特点。 二、学情分析 本节课的教学对象是七年级学生，他们动手能力强，接受新知快...