小学数学苏教版（新教材）三年级下两步连乘的实际问题表格式教学设计

小学数学课时教学设计 （三）年级 课时名称 两步连乘的实际问题 第（5）课时 年级版本 三年级苏教版 学习目标 1.能在具体情境中找出有联系的条件，确定先算什么、再算什么，掌握用两步连乘解决实际问题的基本思路。2.能根据数量关系选择不同的解题方法，体会解决问题策略的多样性。3.在解决问题的过程中，感受乘法运算的实际应用价值，发展应用意识和推理意识。 重点难点 重点：能从条件出发分析数量关系，确定解题思路。难点：理解不同解题方法之间的联系，并能用一种方法检验另一种方法。 学习过程 嵌入评价 任务1：情境引入，理解题意出示例6主题图：每篮草莓3千克，每千克卖12元。4篮草莓一共能卖...