第2课时 简便计算 教案（表格式）冀教版 五年级上册数学

五 小数应用问题 第4课时 混合运算 课题 混合运算 课型 新授课 教学内容 冀教版小学五年级上册第84-85页 教学目标 1.理解小数估算的两种思路（往大估、往小估）；能根据 “钱够不够” 这类问题，合理选择估算方法，判断剩余钱能否购买商品。2.经历审题、提取信息、两种估算对比、说理验证的过程，体会估算在生活中的实用价值，发展估算意识。3.感受估算简化计算、快速判断的优势，养成先观察、再估算、最后精确验算的习惯，体会数学服务生活。 教学重点 掌握往大估、往小估两种估算方法，能运用估算判断购物资金是否充足。 教学难点 区分两种估算策略的适用场景，理解 “往大估判断够、往小估判断不够”...