1.3 第2课时 直角三角形全等的判定-导学案（含答案）--2025-2026学年北师大版数学八年级下册

第一章 三角形的证明 1.3 直角三角形 第2课时 直角三角形全等的判定 【素养目标】 1. 掌握“斜边、直角边”的判定方法.(重点) 2. 能初步应用“斜边、直角边”条件判定两个直角三角形全等.(难点) 3. 经历探索直角三角形全等的过程，体验用操作、归纳得出数学结论的过程，发展数学思维。 【复习导入】 问题1: 我们学过哪些判定三角形全等的方法？ 问题2: 两边分别相等且其中一组等边的对角相等的两个三角形全等吗？如果其中一组等边所对的角是直角呢？ 【合作探究】 探究点、直角三角形全等的判定 问题：如果这两个三角形都是直角三角形，即 ， 且 ，现在能判定吗？ 【画一画】 已知一条直角边和斜边...