2.4 空间探索 学案（含答案）2026-2027学年科学浙教版八年级上册

2.4 空间探索 导学案 班级________ 姓名________ 组号________ 一、学习目标 我能用"力的作用是相互的"解释气球前进和火箭上升的原理，说出火箭上升的施力物体是燃气而不是空气，理解多级火箭的设计目的（空燃料舱逐级脱落→减重→飞得更远）。 我能判断匀速圆周运动是非平衡运动（方向变→运动状态变→非平衡力），解释太空中失重状态下推出的物体为什么做匀速直线运动（惯性+无外力）。 我能说出中国空间站的三大价值（科技创新、信息、军事），完成嫦娥工程三阶段（无人探测→载人登月→月球基地）的时间线梳理。 我能概述天问一号火星探测任务的核心成就——一次任务完成环绕+着陆+巡视三大目...