2.2 声音的特性 课课精编分层练习（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 【核心素养】2.2 声音的特性 分层练习（解析版） 知识点一：音调与频率 1．如图所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。下列说法正确的是（ ） A．钢尺伸出桌边越长，振动频率越高 B．钢尺伸出桌边越短，发出声音的音调越高 C．实验中控制振动幅度相同，是为了探究音调与振幅的关系 D．该实验只能探究音调与频率的关系，不能探究响度与振幅的关系 【答案】B 【详解】A．钢尺伸出桌边越长，振动越慢，频率越低，音调越低，故A错误； B．钢尺伸出桌边越...