2.2《做更好的自己》教学设计（表格式）

教学设计 课题 《做更好的自己》 教学内容分析 本节课是第三课《发现自己》第二框的内容，有着承上的作用，通过前面《认识自己》的学习，学生在掌握如何认识自己的方法后，这节课主要进一步引导学生如何接纳自己的全部和欣赏自己的独特，引导学生通过扬长避短的方法做更好的自己。《做更好的自己》分为“接纳与欣赏自己”和“我要飞得更高”两目内容。第一目“接纳与欣赏自己”主要引导学生认识到独特的自己，学会接纳和欣赏自己；第二部分主要引导学生相较于已有的表现，可以做得更好，强调在成长过程中适当激发潜能，学会不断完善自己、发展自己。 学情分析 青春期的学生，自我意识开始增强，希望能更多的了解自己、发展自己，但是由于受...