三《荷花淀》教学设计（表格式）中职语文高教版基础模块上册

课题 “梳理内容、体会精神”——《荷花淀》教学设计 目标确立依据 课标分析 《中职语文课程标准》（2020版）对现代文阅读要求：1.有主动阅读的兴趣和习惯；2.能掌握和运用精读、略读、浏览等多种阅读方式和加圈点、制卡片、编文摘等阅读方法；3能在具体语境中理解关键词语的含义，理解重要语句的含义和表达作用；4.能整体感知和领会文本，筛选、提取并解释文本中的重要信息，复述文本内容，包括复述重要细节，体会句子和段落的作用；5.能理清文本的写作思路，整合文本的信息，整体把握文本的主要内容和作者的思想情感，概括文本的要点和主旨；6.能在理解文义的基础上对文本的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的...