小学低年级关爱他人奉献爱心主题班会 教学设计

小学低年级关爱他人奉献爱心主题班会教学设计 01.教学目标： 情感态度： 体验被关爱和关爱他人的幸福感，激发助人意愿初步建立“集体温暖”意识，增强班级归属感。 认知理解： 1.能列举3种以上关爱行为（如分享玩具、帮助跌倒同学、安慰伤心朋友）。 2.理解奉献爱心会带来“双向快乐”，理解“爱心传递”的循环效应：关爱他人→被他人关爱→温暖更多人。 行为实践： 1.完成1项班级关爱行动，通过情境模拟、游戏互动，实践表达关心的语言和动作（如拥抱、鼓励的话）。 2.设计“家庭爱心打卡”计划。 02.教学重难点： 1.重点：创设真实情境体验关爱行为。 2.难点：引导从“语言表达”转化为“持续行动”。 03....