2025—2026学年第二学期数学教研组工作总结——“数”说成长，“研”途生花课件(共18张PPT)

(共18张PPT) 2025—2026学年第二学期数学教研组工作总结 目 录 一、优“教”——向课堂要质量 二、深“研”——向教研要动力 三、促“学”——向学生要成长 四、精“评”——向评价要实效 五、省思致远——向反思要进步 一、优“教”——向课堂要质量 服务教学主业，守住质量底线 备课的深度/决定课堂的高度 好课是备出来的 把功夫下在备课上 “个人独立备课＋集体备课研讨”相结合 倡导课后及时撰写教学反思、实施“二次备课” 立足九年一贯办学实际，关注小学与初中数学在知识、方法、思维上的衔接点 备课上 备课不止备“怎么教”， 更备“学生怎么学、可能怎么错” “备教材”走向“备学生、备学习”...