《列夫·托尔斯泰》教学设计 教学目标 1.掌握外貌描写的方法，体会比喻、夸张、对比等修辞手法的表达作用；能分析托尔斯泰的外貌特征与精神世界的联系。 2.通过朗读、圈点勾画、小组合作探究，品味文中富有表现力的语言；学习作者“由形入神、以抑衬扬”的人物刻画手法。 3.感受托尔斯泰深邃的精神世界和伟大的人格魅力，培养对文学大师的崇敬之情，学会用辩证的眼光看待人物的外在与内在。 教学重难点 品味文中富有表现力的语言，感受托尔斯泰深邃的精神世界和伟大的人格魅力。 教学过程 一、情境导入，激发兴趣 展示19世纪俄国贵族的标签词汇：名门贵族、伯爵、喀山大学、奢侈享乐、绅士等。 引出本节课主人公——列夫·托尔...
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