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五年级下册信息技术-第二单元第13课《带参过程》教案 浙江摄影版2020
更新时间：2025-04-16
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：浙摄影版
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：79.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
摄影版（2020）五年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第13课《带参过程》 课型 新授课 适用班级 五年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 上一节课学生学习了不带参数的"过程"，对"过程"已经有了一定的认识，知道通过"过程"的创建和调用可以使程序变得更简洁、可读性更强。而本课编排的带参数的"过程"则更加灵活，功能进一步扩展，并具有可调节性。本课编排了"认识带参过程""探索正多边形的规律""创建带参过程"三个板块的内容。"认识带参过程"主要让学生理解带参过程的作用，即通过修改正多边形过程的两个参数，就可以实现不同的功能，使"过程"的能力变得更强大。"探索正多边形的规律"主要是整合数学...
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