第3课时 扇形 教案（表格式）冀教版 六年级上册数学

第3课时 扇形 课题 扇形 课型 新授课 教学内容 教材83页-84页 教学目标 1．经历观察、讨论等初步认识扇形的过程。 2．知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 3．在学习扇形的过程中，渗透“从特殊到一般，再由一般至殊”的辩证思想；体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间观念。 教学重点 了解扇形的基本特征，认识弧和圆心角。 教学难点 理解扇形与圆的关系，能正确判断一个图形是不是扇形。 教学准备 课件 教 学 过 程 备 注 一、创设情境，导入新课 师：在日常生活中，各种图形都被广泛地应用。同学们能具体说一说吗 生1：黑板面、桌面是长方形。...