【情境化教学】14.光荣的少先队 教学设计-统编版（2024）道德与法治一年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 14.《光荣的少先队》教学设计 学情分析 一年级学生大多处于 6 - 7 岁，正处在好奇心旺盛、渴望成长与被认可的阶段。他们刚刚步入小学，对校园生活充满新鲜感，也对学校里各类集体组织和活动有着浓厚兴趣。在日常生活中，他们可能已经观察到高年级同学佩戴红领巾，参与少先队活动，心中对此充满好奇和向往。然而，由于年龄较小，他们对少先队的了解仅仅停留在表面，对于少先队的历史、使命和重要意义知之甚少，需要教师在教学中以生动有趣、易于理解的方式进行引导和讲解，帮助他们建立对少先队的正确认知。 教材分析 《光荣的少先队》是统编版一年级下册道德与法治第四单元 “争做中国好儿童” 的...