北京版二年级数学上册第六单元《倍的认识》第1课时分层作业（含答案）

新北京版二年级数学上册第六单元《倍的认识》第1课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、基础过关（全员必做） 1. 概念填空·夯实基础 （1）倍表示两个（　　　　）之间的比较关系。 （2）比较倍数时，先把较少的数量看成（　　）份，较多的数量包含几份，就是较少数量的（　　　　）。 （3）3个5，可以说成5的（　　）倍；6个4，可以说成4的（　　）倍。 （4）4个7，可以说成（　　）的（　　）倍；8个2，可以说成（　　）的（　　）倍。 （5）6的2倍，表示（　　）个6；9的4倍，表示（　　）个9。 2. 看图填空·直观识倍 （1）○○　　△△　△△　△△ 把2个○...