第七单元生物与环境 第一章 第二节《一、生物因素对生物的影响》 学案【冀少版】八下生物

【学习目标】 生命观念：通过实例分析和调查实践，建立“生物之间存在种内/种间的相互影响，各类生物关系共同维持生态平衡”的生命观念。 科学思维：能准确区分种内关系和种间关系的不同类型，培养基于生物实例的分类、归纳和逻辑分析能力。 探究实践：完成“调查当地环境中生物之间的关系”的实践活动，掌握调查计划的设计、实施及数据整理分析的方法。 态度责任：理解生物防治的环保价值，树立“合理利用生物关系保护生态环境、维护生态平衡”的环保意识和责任意识。 教学重点：1. 种内关系（斗争、互助）的类型及实例；2. 种间关系（捕食、竞争、寄生、共生）的类型、特点及实例；3. 生物防治的原理与实际应用。 教学难点：1...